Порушення запам`ятовування при застосуванні електрошоку до навчання

З позиції теорії консолідації можна пояснити також порушення запам`ятовування при застосуванні електрошоку до навчання [Гречин В. Б., 1979], наявність помилок при добуванні сліду пам`яті у людини, а також явища гипермнезии і ремінесценціі, феномен інтерференції і ефект навчання тварин якої-небудь реакції з першого пред`явлення .

У той же час всі ці факти можна пояснити, припустивши, що вся сприйнята інформація повністю зберігається в головному мозку. В цьому випадку всі дефекти пам`яті, обумовлені електрошоком і іншими факторами, можна пояснити або порушенням процесу відтворення сліду з пам`яті, або явищем інтерференції. Тим паче результати вивчення ретроградної амнезії свідчать про те, що для запуску механізму вилучення сліду потрібні секунди.

Отже, саме перерву даного процесу і пояснює появу амнезії. Можна припустити, що збережена інформація з часом стає надмірною і мозок, Мабуть, буде перевантажений нею. Однак цього не відбувається саме в силу природного процесу забування або тимчасового невикористання прихованої інформації.

Як справедливо зазначає G. Somjen в своїй монографії Кодування сенсорної інформації (1975): ... ми сприймаємо все, відчуваємо досить, реагуємо на меншу, а пам`ятаємо зовсім небагато.

Загальна кількість інформації, що надходить через все сенсорні рецептори, становить приблизно 109 біт в 1 с. З них свідомо засвоюється тільки 25-100 біт в 1 з [Keidel W. D., 1975], а використовується лише 10 біт / с. І навіть якщо 1 молекула білка зберігає всього 1 біт інформації, то інформаційна ємність довготривалої пам`яті повинна скласти приблизно 1021-1023 біт, з яких використовується не більше 1012 біт [Gaito J., 1969].

Очевидно, що в цьому випадку відбувається відбір сенсорних сигналів. В його основі може лежати процес гальмування, який здійснюється структурами переднього мозку, аферентні нейронами першого порядку, а можливо, і рецепторними елементами, що сприймають інформацію із зовнішнього і внутрішнього середовища.

Як вже зазначалося вище, мозок оцінює будь-який сигнал, але інформація, не така вже суттєва для організму саме в конкретний момент, не надходить в ЦНС. Тому існування таких еферентних шляхів, що забезпечують зворотний зв`язок в тій чи іншій функціональній системі, в даний час практично не викликає сумнівів [Somjen G., 1975]. Не випадково, що через фільтри з короткочасної пам`яті в довготривалу пам`ять з 10 біт потрапляє тільки 1 біт / с.