чоловік щасливий приготувати вечерю до приходу дружини з дітьми. У такій сім`ї неможливі розмови, закиди, типу: «ти вчора Недом ...», «ти недовипраний ...», «до плити не підходить, сміття не прибираєш, стать не підмітають ...». Анкетуванням виявлено, що не тільки подібні вирази, а й думки вважаються неможливими. Подружжя впевнені, що спільне ведення господарства їх ще більше зближує, пов`язує, нерідко виникає занепокоєння, не перевантажений чи іншої домашньої роботою.
Дружина дорожить суспільним становищем і освітою чоловіка, не допускає несхвальних або негожих відгуків про нього. Чоловік, в свою чергу, задоволений зовнішнім виглядом дружини, вважає, що з роками спільного життя вона стала духовно багатшими, довірливі, врівноваженим, цікавіше.
Сім`я вважається найціннішим надбанням кожного чоловіка, вони всіляко підтримують дух рівноправності, оптимізму, виключно доброзичливого ставлення один до одного. Чоловік і дружина з гордістю говорять один про одного, може бути, кілька перебільшуючи гідності каждого- їм чужі принизливе зарозумілість, незаслужена недооцінка переваг.
Кожен із подружжя добре розуміє, наскільки крихкі людські взаємини. Почуття взаємоповаги, довіри представляються ними як найбільша цінність життя, «подарунок долі», що вимагають постійної уваги, турботи. В щасливій родині не скаржаться один на одного. Подружжя мають достатню культурою спілкування, щоб не допускати неповажних натяків або випадів. Вони врівноважені, взаімоуступчіви, чесні, тактовні, ніжні, ласкаві і довірливі. Кожен впевнений в порядності іншого і не відчуває з його боку ніяких підозр.
Як зрозуміло з цього опису, в щасливих сім`ях матеріальні чинники не грають суттєвої ролі. Висока роль факторів психологічної стабільності, вміння обходити больові точки, налагоджувати безконфліктне спілкування.
Педагогічна оточення і успіх виховання. На вихованця впливають всі умови навколишнього життя. Вони і складають так зване виховне вплив середовища-під цим мається на увазі перш за все домашнє, природне і широке громадське оточення.
вплив середовища може бути найрізноманітнішим. Воно може сприяти успішному досягненню навчально-виховних цілей, а може і перешкоджати. Активна підтримка сім`ї з боку громадськості, індивідуальний підхід до кожної дитини дозволяють вихователю, батькам розширювати позитивний вплив оточення і його окремих елементів, перетворюючи тим самим середу в педагогічний засіб. Крім матері і батька, у вихованні дитини беруть участь, як правило, бабусі і дідусі. Кожному з них хочеться бути причетним до долі внука або внучки, у кожного накопичений свій досвід, і нерідко хтось із них намагається якомога швидше зайняти «по праву» чільну роль у вихованні і ... навіть підпорядкувати собі молодих батьків.
У такій обстановці легко виникають образи, взаємні докори, можливі скандали. Причому все це відбувається в тяжкий для молодої сім`ї період! Звичайно, з народженням дитини роль всіх членів сім`ї ускладнюється. Майже кожен виявляється мало підготовленим до таких змін. Щоб правильно, розумно і, по можливості, безболісно відбувався цей процес, не потрібно забувати, що практично і юридично основними вихователями є батьки. Всі інші - добрі і люблячі, досвідчені і неспокійні - виконують відповідальну, але допоміжну роль. Ось чому і радянські, і зарубіжні соціологи і психологи - фахівці з питань сімейних відносин - відзначають різке погіршення сімейних стосунках в молодих сім`ях, значний підскок відсотка розлучень в зв`язку з появою первістків.
Певною мірою це пов`язано з особливостями «нуклеарною» сім`ї. Така сім`я може тимчасово прийняти характер так званої «об`єднаної» сім`ї, якщо приходить на допомогу бабуся. І це дуже добре. У «об`єднаної» сім`ї є всі умови для повноцінного гармонійного розвитку: діти знаходяться під опікою рідних і близьких, це знімає багато турбот і занепокоєнь у працюючих мам. Значно «помолодшали» наші бабусі. Для жінок пенсійного віку, що займаються тільки домашнім господарством, моральне задоволення виникає тоді, коли вони переконуються, що їх зусилля необхідні іншим людям. Цей момент має значний стимулюючий вплив для всіх літніх людей, наповнює життя змістом і змістом, дозволяє реально переживати красу і багатство кожного прожитого дня.
Роль бабусь і дідусів для молодої сім`ї, зокрема для онуків, неоднакова. Дуже багато залежить від того, як складаються взаємовідносини між представниками обох сімей. Бажано, щоб вони були доброзичливими, щирими і забезпечували почуття захищеності - як з боку молодих батьків, так і з боку онуків. Остання обставина особливо важливо для людей похилого віку, які в силу особливостей характеру людей похилого віку завжди більш ніжно і дбайливо ставляться до своїх онуків.
Однак емоційна і душевпая повнота взаємин дідів і онуків повністю залежна від «рольової функції» дідуся і бабусі. Якщо їх взаємини не втрачають своєї теплоти, ніжності і уваги в міру зростання і розвитку онука, то з окремих обов`язків по догляду та обслуговування маленької людини можуть вирости з часом більш зрілі взаємини. Все визначається тією позицією, яку займають дорослі.
Добре, якщо молоді батьки стежать за тим, щоб між онуками, бабусями і дідусями відносини носили характер поваги людської гідності, гуманного ставлення до хворих і слабким людям, підтримувалися в дусі постійного оптимізму та доброзичливості.
Як виростити здорову дитину / Под ред. В.П. Алфьорова. - Л .: Медицина, 1991.
Дружина дорожить суспільним становищем і освітою чоловіка, не допускає несхвальних або негожих відгуків про нього. Чоловік, в свою чергу, задоволений зовнішнім виглядом дружини, вважає, що з роками спільного життя вона стала духовно багатшими, довірливі, врівноваженим, цікавіше.
Сім`я вважається найціннішим надбанням кожного чоловіка, вони всіляко підтримують дух рівноправності, оптимізму, виключно доброзичливого ставлення один до одного. Чоловік і дружина з гордістю говорять один про одного, може бути, кілька перебільшуючи гідності каждого- їм чужі принизливе зарозумілість, незаслужена недооцінка переваг.
Кожен із подружжя добре розуміє, наскільки крихкі людські взаємини. Почуття взаємоповаги, довіри представляються ними як найбільша цінність життя, «подарунок долі», що вимагають постійної уваги, турботи. В щасливій родині не скаржаться один на одного. Подружжя мають достатню культурою спілкування, щоб не допускати неповажних натяків або випадів. Вони врівноважені, взаімоуступчіви, чесні, тактовні, ніжні, ласкаві і довірливі. Кожен впевнений в порядності іншого і не відчуває з його боку ніяких підозр.
Як зрозуміло з цього опису, в щасливих сім`ях матеріальні чинники не грають суттєвої ролі. Висока роль факторів психологічної стабільності, вміння обходити больові точки, налагоджувати безконфліктне спілкування.
Педагогічна оточення і успіх виховання. На вихованця впливають всі умови навколишнього життя. Вони і складають так зване виховне вплив середовища-під цим мається на увазі перш за все домашнє, природне і широке громадське оточення.
вплив середовища може бути найрізноманітнішим. Воно може сприяти успішному досягненню навчально-виховних цілей, а може і перешкоджати. Активна підтримка сім`ї з боку громадськості, індивідуальний підхід до кожної дитини дозволяють вихователю, батькам розширювати позитивний вплив оточення і його окремих елементів, перетворюючи тим самим середу в педагогічний засіб. Крім матері і батька, у вихованні дитини беруть участь, як правило, бабусі і дідусі. Кожному з них хочеться бути причетним до долі внука або внучки, у кожного накопичений свій досвід, і нерідко хтось із них намагається якомога швидше зайняти «по праву» чільну роль у вихованні і ... навіть підпорядкувати собі молодих батьків.
У такій обстановці легко виникають образи, взаємні докори, можливі скандали. Причому все це відбувається в тяжкий для молодої сім`ї період! Звичайно, з народженням дитини роль всіх членів сім`ї ускладнюється. Майже кожен виявляється мало підготовленим до таких змін. Щоб правильно, розумно і, по можливості, безболісно відбувався цей процес, не потрібно забувати, що практично і юридично основними вихователями є батьки. Всі інші - добрі і люблячі, досвідчені і неспокійні - виконують відповідальну, але допоміжну роль. Ось чому і радянські, і зарубіжні соціологи і психологи - фахівці з питань сімейних відносин - відзначають різке погіршення сімейних стосунках в молодих сім`ях, значний підскок відсотка розлучень в зв`язку з появою первістків.
Певною мірою це пов`язано з особливостями «нуклеарною» сім`ї. Така сім`я може тимчасово прийняти характер так званої «об`єднаної» сім`ї, якщо приходить на допомогу бабуся. І це дуже добре. У «об`єднаної» сім`ї є всі умови для повноцінного гармонійного розвитку: діти знаходяться під опікою рідних і близьких, це знімає багато турбот і занепокоєнь у працюючих мам. Значно «помолодшали» наші бабусі. Для жінок пенсійного віку, що займаються тільки домашнім господарством, моральне задоволення виникає тоді, коли вони переконуються, що їх зусилля необхідні іншим людям. Цей момент має значний стимулюючий вплив для всіх літніх людей, наповнює життя змістом і змістом, дозволяє реально переживати красу і багатство кожного прожитого дня.
Роль бабусь і дідусів для молодої сім`ї, зокрема для онуків, неоднакова. Дуже багато залежить від того, як складаються взаємовідносини між представниками обох сімей. Бажано, щоб вони були доброзичливими, щирими і забезпечували почуття захищеності - як з боку молодих батьків, так і з боку онуків. Остання обставина особливо важливо для людей похилого віку, які в силу особливостей характеру людей похилого віку завжди більш ніжно і дбайливо ставляться до своїх онуків.
Однак емоційна і душевпая повнота взаємин дідів і онуків повністю залежна від «рольової функції» дідуся і бабусі. Якщо їх взаємини не втрачають своєї теплоти, ніжності і уваги в міру зростання і розвитку онука, то з окремих обов`язків по догляду та обслуговування маленької людини можуть вирости з часом більш зрілі взаємини. Все визначається тією позицією, яку займають дорослі.
Добре, якщо молоді батьки стежать за тим, щоб між онуками, бабусями і дідусями відносини носили характер поваги людської гідності, гуманного ставлення до хворих і слабким людям, підтримувалися в дусі постійного оптимізму та доброзичливості.
Як виростити здорову дитину / Под ред. В.П. Алфьорова. - Л .: Медицина, 1991.
Поділися в соц. мережах:
Успіх сімейного виховання. Від чого він залежить