Сексуальні прояви у олігофренів-дошкільнят - наслідок розгальмованих потягів, які недостатньо усвідомлюються і не піддаються моральній оцінці, а тому і не придушуються, що не ховаються від оточуючих. Інший оцінки та іншого ставлення вимагають більш старші діти-олігофрени. У міру наближення до статевої зрілості зростає їх сексуальна активність, вони так чи інакше освоюють норми моралі більше керують своєю поведінкою і починають приховувати те, що йде врозріз з засвоєними моральними нормами.
З віком вони стають любознательнее і виявляють більше інтересу до сексуальності - число відповідних питань зростає з 24% в 8 - 12 років до 44% у 12 - 16 років. Розширюєте і змістовний діапазон питань.
Якщо в початкових класах спеціального дитбудинку олігофрени інте ресуются тим, що в нормі відомо дошкільника (статеві відмінності і ін.), То пізніше вони запитують про менструації, статевому акті, статевої гігієни. Різко зростає інтерес до взаємин статей, в шкільному віці він відзначається у 15% олігофренів.
Вихователів може турбувати схильність до сексуальної агресії, нібито притаманною олигофренам, але статистика свідчить про те, що думка про частоту сексуальних злочинів олігофренів дуже перебільшена. Сексуальні нападу в установах для розумово відсталих зустрічаються не частіше, ніж в масових навчальних закладах. Частота грубих сексуальних проявів з віком зменшується: мастурбації - до 6 - 12%, ексгібіціонізму - до 1 - 8%.
Рідше зустрічаються і умовно сексуальні прояви: число тих, хто гризе нігті, смокчуть пальці і предмети зменшується майже в два рази, а грають з сечею та калом - в три рази. Всі ці факти говорять на користь ефективності виховних зусиль. Більшість працюючих з такими контингентами дітей поділяють цю думку, однак, вважають, що починати статеве виховання треба після 10 років.
Розлади специфічні жіночі сексуальні