Афазія. Алексія. Аграфія.

мова - це здатність вимовляти і розуміти слова і фрази, осмислювати їх, поєднуючи з певними поняттями. Зі звуковою мовою тісно пов`язана грамотність - вміння читати і писати. Мова і грамотність є головним засобом спілкування між людьми, основою логічно-смислового мислення.

І. П. Павлов писав: «Мова є другі сигнали, сигнали сигналів. Вони являють собою відволікання від дійсності і допускають узагальнення, що і складає наше зайве специфічно людське, вище мислення, що створює спершу загальнолюдський емпіризм, а нарешті і науку-знаряддя вищої орієнтування людини в навколишньому світі і в собі самому ».

афазія (Від грец. Phasis - мова) - порушення мови внаслідок ураження кіркових центрів аналізу і синтезу слів. Хоча мова - інтеграційна функція всього мозку людини, клініко-анатомічні паралелі свідчать про існування певних областей в корі, при ураженні яких закономірно розвиваються мовні розлади-сенсорна, моторна і амнестическая афазія, а також порушення навичок грамотності - читання (алексія) і письма (аграфия ). Центри мови, читання та письма формуються у людини в межах однієї півкулі великого мозку - лівого у правшів, правого - у лівшів.

Сенсорна афазія полягає в порушенні розуміння усного мовлення внаслідок ураження коркового центру звукових образів слів. Хворий чує звернену до нього мову, але не в змозі зрозуміти її сенс. Виникає сенсорна афазія при ураженні скроневої області - задніх відділів верхньої скроневої звивини (поле 22). Цей вид мовних розладів вперше майже одночасно описали К. Верніке і А. Я. Кожевников (1874).