Відео: Обов`язки чоловіка до дружини в Ісламі
Виконання обов`язків має приносити задоволення. Як навчити дитину нести обов`язки? За самою своєю натурою маленька дитина вважає таку роботу, як одягання, чищення зубів, підмітання підлоги, прибирання і т, п., Дуже цікавою і «дорослої» роботою. Якщо батькам вдасться залишитися в хороших відносинах зі своєю дитиною, коли він підросте, то він буде із задоволенням виконувати різні їх доручення, приносити дрова, вибивати килими, тому що йому подобається брати участь у важливих «дорослих» справах і приносити задоволення мамі і татові. Більшості батьків (включаючи автора цієї книги) не завжди вдається домогтися слухняності. Але якби ми пам`ятали про те, що діти самі хочуть допомагати нам і бути корисними, ми б не робили з домашніх доручень неприємні обов`язки і не давали б доручень, перебуваючи в поганому настрої.
Ви не можете чекати від дитини постійної відповідальності: за виконання своїх обов`язків, навіть в 15 років. Дорослі іноді теж бувають безвідповідальні. Дитині потрібно нагадувати. Постарайтеся проявити максимум терпіння і робити нагадування у ввічливій формі, «само собою, що розуміє» тоном, як якби ви говорили з дорослою людиною, роздратованого бурчання здатне вбити всяке бажання що-небудь робити. Дуже корисно давати дитині такі доручення, які він може виконувати разом, з іншими членами сім`ї, наприклад витирати посуд або прополювати город. Працюючи з дорослими, дитина буде намагатися з усіх сил.
самостійне одягання. Дитина у віці 1 1/3 років робить перші спроби позбутися одягу (він тягне свій носок у напрямку до себе, чому носок застряє). До 2 років дитина вже досить швидко роздягається. Збагнувши це мистецтво, він починає пробувати одягатися, але відразу ж заплутується в одязі. Можливо, пройде цілий рік, перш ніж він навчиться вдягати навіть самі нескладні частини одягу. А ще через рік (в 4-5 років) він навчиться справлятися зі шнурками і гудзиками.
[NEXT_PAGE]
Віковий період від 1 1/3 до 4 років вимагає багато-такту з боку батьків. Якщо ви не дасте дитині те, що він уже вміє, або будете надмірно втручатися, - ви його розсердити. Якщо в тому віці, коли у дитини є бажання навчитися одягатися самому, ви не дасте йому такої можливості, то пізніше у нього пропаде бажання Даші пробувати. Однак якщо ви взагалі не будете йому допомагати, він ніколи не закінчить одягатися і невдача мошет відбити в нього бажання пробувати знову.
Ви повинні тактовно допомагати дитині, залишаючи для нього ті частини одягу, з якими він в змозі впоратися. Стягніть носок наполовину щоб йому було легко зняти його зовсім. Розкладіть прямо.одежду, яку йому належить надіти, щоб оя в ній не застряг. Зацікавте його легкої частиною процедури одягання, поки ви будете виконувати брлее важку. Якщо він заплутається в одязі, не одягайте його самі, а лише допоможіть йому трохи. Якщо дитина відчуває, що ви на його боці, а не проти нього, він буде набагато більш поступливими. Але все одно вам буде потрібно дуже багато терпіння.
Як навчити дитину прибирати іграшки. За маленькою дитиною вам доведеться прибирати самій. Але ви можете перетворити прибирання в цікаву гру: «Кубики ми складемо сюди, а блоки - ось сюди. А тут нехай буде гараж, і всі машини підуть сюди спати »і так далі. До 4-5 років у дитини виробляється звичка з задоволенням прибирати за собою іграшки після гри. Найчастіше він буде робити це без нагадування, але якщо буде потрібно йому допомогти, - робіть це спокійно. Якщо ви скажете своєму трирічному ребенку- «А тепер прибери свої іграшки», - це звучить неприємно. Навіть якщо оп із задоволенням прибирає за собою, він ще занадто малий, щоб самому проробляти цю роботу від початку до кінця. Більш того, він все ще знаходиться в дуже впертому віці.
[NEXT_PAGE]
Коли мати весело допомагає дитині прибрати іграшки, вона прищеплює йому правильне ставлення до такого роду обов`язків. До того ж це набагато легше, ніж довгі суперечки і вмовляння з цього приводу.
копуха. Чи бачили ви коли-небудь, як мати вмовляє, змушує, лає, попереджає копається дитини: спочатку його ніяк не піднімеш з ліжка вранці, потім його змушують вмитися, одягтися, поснідати і т. Д. Дитина не народився копушею. Таким його поступово зробили постійні поторапліванія: «Швидше, швидше доїдай суп», «Скільки разів тобі потрібно говорити, щоб ти йшов спати». Батьки легко впадають в звичку весь час підганяти дітей і поступово в них несвідомо розвивається упертість. Часто батьки кажуть, що їм доводиться цілий день лаяти і «пиляти» дитини, щоб змусити його щось зробити. Виходить зачароване коло. Але винні батьки, частіше мати. Можливо, вона взагалі нетерплячий чоловік, який звик командувати (особливо чоловіками). Така мати зазвичай навіть не розуміє, скільки ініціативи вона забирає у свого сина. У перші роки життя, коли дитина ще не може з повною відповідальністю виконувати ваші вказівки, ви повинні направляти його в щоденних заходах. Дорослішаючи, дитина сама захоче відповідати за свій розпорядок дня і ви повинні перестати нагадувати йому. Але якщо він забуде що-небудь, ввічливо підкажіть йому, що це теж робота, як у дорослих, і не можна спізнюватися. Можливо, слід 1-2 рази дати йому запізнитися в дитячий сад або взагалі пропустити день. Дитина набагато більше, ніж його мати, шкодує, коли пропустить щось. І це найнадійніший стимул для нього.
У вас може скластися враження, ніби я вважаю, що у дитини не повинно бути дисципліни. Навпаки, я вважаю, що він повинен сідати за стіл, коли обід готовий, і вставати вранці в належний час. Я хочу підкреслити думку, що дитині треба дозволяти проявляти ініціативу, нагадуючи йому «само собою зрозумілим» тоном, коли ів явно забуває про свої обов`язки. Але не можна без потреби підганяти його заздалегідь, не можна занадто часто нагадувати йому, бо він сам хоче робити все вчасно і як належить.
[NEXT_PAGE]
Іноді дозволяйте дитині повозитися з брудом. Маленькій дитині подобаються багато заняття, в результаті яких він брудниться. Але ці заняття корисні йому. Діти обожнюють копатися в землі і піску, плескатися і воді, ходити по калюжах, кататися по траві, стискати в руках бруд. Ці чудові речі збагачують їх душу, зігрівають, роблять їх добрішими, так само як музика або любов роблять кращим і добрішим дорослої людини.
Якщо дитині завжди строго забороняють бруднити одяг або робити безлад і якщо він прийме ці заборони близько до серця, то він виросте людиною з зламаним психікою. Якщо він буде боятися бруду, він буде надмірно обережний я в інших відносинах, що завадить йому стати вільним, добрим, життєрадісним людиною, яким його створила природа. Я не хочу сказати, що ви повинні дивитися крізь пальці на будь-які заходи, які прийдуть в голову вашій дитині. Але якщо ви повинні зупинити його, чи не лякайте його і не викликайте у нього відрази. Просто займіть його чим-небудь більш практичним. Якщо він хоче робити «пасочки» з піску, коли він ошатно одягнений, змусьте його спочатку переодягнутися в старий одяг. Якщо він знайшов стару кисть і хоче фарбувати стіни, дайте йому відро води замість фарби і попросіть його пофарбувати ванну кімнату.
[NEXT_PAGE]
Гарні манери з`являються природним шляхом. Навчання дитини таким словами, як «здрастуйте)) і« спасибі », має бути не першим кроком, а останнім. Головне - це навчити його любити людей. Якщо він не зуміє полюбити людей, вам не вдасться навчити його навіть поверхневим манерам. Другий крок: необхідно уникати концентрувати на ньому увагу перед незнайомими людьми. Ми любимо показувати свою дитину (особливо першого) і демонструвати його гідності перед чужими людьми. Але дворічного малюка це бентежить. Поступово він автоматично відчуває незручність, як тільки мати вітається з ким-небудь на вулиці, тому що він знає, що слідом за привітанням заговорять про нього, В перші 3-4 роки дитині потрібен час, щоб освоїтися з незнайомою людиною, тому, зустрівши кого -або на вулиці, намагайтеся про дитину не говорити. Трьох-чотирирічний малюк спостерігатиме за незнайомцем перші кілька хвилин, після чого він може несподівано перебити його такий фразой- «А сьогодні вода з туалету затопила всю квартиру». Це не схоже на хороші манери, але це справжні манери, тому що дитина відчуває потребу поділитися з іншими людьми своєю радістю. Якщо цей дух дружелюбності до людей не згасне, дитина скоро навчиться проявляти свою дружелюбність в більш загальноприйнятою формою.
Третє і, можливо, головна умова - любляча сім`я, члени якої уважні один до одного. Тоді дитина вбирає доброту, як губка. Він каже «дякую», тому що так говорять інші члени сім`ї та говорять від щирого серця. Йому подобається піднімати шапочку, вітаючись з дамою, тому що так робить його батько, а він мріє бути таким, як його батько.
Звичайно, дитину потрібно вчити, як бути ввічливим і попереджувальним, але робити це слід дружелюбно. Дитина, яка вміє порівняно добре себе вести, буде подобатися окружающімг але ніхто не любить грубих, неуважних дітей. Обов`язок батьків - зробити дитину такою, щоб його любили оточуючі. Коли до людини добре ставляться, він сам намагається ставитися до людей ще краще.
Коли вам доводиться робити дитині зауваження з приводу його поведінки, не робіть їх при сторонніх, щоб не бентежити дитини.
Дитина і догляд за ним: Пер. з англ. - М .: Изд-во "Новости", 1991.
Ви не можете чекати від дитини постійної відповідальності: за виконання своїх обов`язків, навіть в 15 років. Дорослі іноді теж бувають безвідповідальні. Дитині потрібно нагадувати. Постарайтеся проявити максимум терпіння і робити нагадування у ввічливій формі, «само собою, що розуміє» тоном, як якби ви говорили з дорослою людиною, роздратованого бурчання здатне вбити всяке бажання що-небудь робити. Дуже корисно давати дитині такі доручення, які він може виконувати разом, з іншими членами сім`ї, наприклад витирати посуд або прополювати город. Працюючи з дорослими, дитина буде намагатися з усіх сил.
самостійне одягання. Дитина у віці 1 1/3 років робить перші спроби позбутися одягу (він тягне свій носок у напрямку до себе, чому носок застряє). До 2 років дитина вже досить швидко роздягається. Збагнувши це мистецтво, він починає пробувати одягатися, але відразу ж заплутується в одязі. Можливо, пройде цілий рік, перш ніж він навчиться вдягати навіть самі нескладні частини одягу. А ще через рік (в 4-5 років) він навчиться справлятися зі шнурками і гудзиками.
[NEXT_PAGE]
Віковий період від 1 1/3 до 4 років вимагає багато-такту з боку батьків. Якщо ви не дасте дитині те, що він уже вміє, або будете надмірно втручатися, - ви його розсердити. Якщо в тому віці, коли у дитини є бажання навчитися одягатися самому, ви не дасте йому такої можливості, то пізніше у нього пропаде бажання Даші пробувати. Однак якщо ви взагалі не будете йому допомагати, він ніколи не закінчить одягатися і невдача мошет відбити в нього бажання пробувати знову.
Ви повинні тактовно допомагати дитині, залишаючи для нього ті частини одягу, з якими він в змозі впоратися. Стягніть носок наполовину щоб йому було легко зняти його зовсім. Розкладіть прямо.одежду, яку йому належить надіти, щоб оя в ній не застряг. Зацікавте його легкої частиною процедури одягання, поки ви будете виконувати брлее важку. Якщо він заплутається в одязі, не одягайте його самі, а лише допоможіть йому трохи. Якщо дитина відчуває, що ви на його боці, а не проти нього, він буде набагато більш поступливими. Але все одно вам буде потрібно дуже багато терпіння.
Як навчити дитину прибирати іграшки. За маленькою дитиною вам доведеться прибирати самій. Але ви можете перетворити прибирання в цікаву гру: «Кубики ми складемо сюди, а блоки - ось сюди. А тут нехай буде гараж, і всі машини підуть сюди спати »і так далі. До 4-5 років у дитини виробляється звичка з задоволенням прибирати за собою іграшки після гри. Найчастіше він буде робити це без нагадування, але якщо буде потрібно йому допомогти, - робіть це спокійно. Якщо ви скажете своєму трирічному ребенку- «А тепер прибери свої іграшки», - це звучить неприємно. Навіть якщо оп із задоволенням прибирає за собою, він ще занадто малий, щоб самому проробляти цю роботу від початку до кінця. Більш того, він все ще знаходиться в дуже впертому віці.
[NEXT_PAGE]
Коли мати весело допомагає дитині прибрати іграшки, вона прищеплює йому правильне ставлення до такого роду обов`язків. До того ж це набагато легше, ніж довгі суперечки і вмовляння з цього приводу.
копуха. Чи бачили ви коли-небудь, як мати вмовляє, змушує, лає, попереджає копається дитини: спочатку його ніяк не піднімеш з ліжка вранці, потім його змушують вмитися, одягтися, поснідати і т. Д. Дитина не народився копушею. Таким його поступово зробили постійні поторапліванія: «Швидше, швидше доїдай суп», «Скільки разів тобі потрібно говорити, щоб ти йшов спати». Батьки легко впадають в звичку весь час підганяти дітей і поступово в них несвідомо розвивається упертість. Часто батьки кажуть, що їм доводиться цілий день лаяти і «пиляти» дитини, щоб змусити його щось зробити. Виходить зачароване коло. Але винні батьки, частіше мати. Можливо, вона взагалі нетерплячий чоловік, який звик командувати (особливо чоловіками). Така мати зазвичай навіть не розуміє, скільки ініціативи вона забирає у свого сина. У перші роки життя, коли дитина ще не може з повною відповідальністю виконувати ваші вказівки, ви повинні направляти його в щоденних заходах. Дорослішаючи, дитина сама захоче відповідати за свій розпорядок дня і ви повинні перестати нагадувати йому. Але якщо він забуде що-небудь, ввічливо підкажіть йому, що це теж робота, як у дорослих, і не можна спізнюватися. Можливо, слід 1-2 рази дати йому запізнитися в дитячий сад або взагалі пропустити день. Дитина набагато більше, ніж його мати, шкодує, коли пропустить щось. І це найнадійніший стимул для нього.
У вас може скластися враження, ніби я вважаю, що у дитини не повинно бути дисципліни. Навпаки, я вважаю, що він повинен сідати за стіл, коли обід готовий, і вставати вранці в належний час. Я хочу підкреслити думку, що дитині треба дозволяти проявляти ініціативу, нагадуючи йому «само собою зрозумілим» тоном, коли ів явно забуває про свої обов`язки. Але не можна без потреби підганяти його заздалегідь, не можна занадто часто нагадувати йому, бо він сам хоче робити все вчасно і як належить.
[NEXT_PAGE]
Іноді дозволяйте дитині повозитися з брудом. Маленькій дитині подобаються багато заняття, в результаті яких він брудниться. Але ці заняття корисні йому. Діти обожнюють копатися в землі і піску, плескатися і воді, ходити по калюжах, кататися по траві, стискати в руках бруд. Ці чудові речі збагачують їх душу, зігрівають, роблять їх добрішими, так само як музика або любов роблять кращим і добрішим дорослої людини.
Якщо дитині завжди строго забороняють бруднити одяг або робити безлад і якщо він прийме ці заборони близько до серця, то він виросте людиною з зламаним психікою. Якщо він буде боятися бруду, він буде надмірно обережний я в інших відносинах, що завадить йому стати вільним, добрим, життєрадісним людиною, яким його створила природа. Я не хочу сказати, що ви повинні дивитися крізь пальці на будь-які заходи, які прийдуть в голову вашій дитині. Але якщо ви повинні зупинити його, чи не лякайте його і не викликайте у нього відрази. Просто займіть його чим-небудь більш практичним. Якщо він хоче робити «пасочки» з піску, коли він ошатно одягнений, змусьте його спочатку переодягнутися в старий одяг. Якщо він знайшов стару кисть і хоче фарбувати стіни, дайте йому відро води замість фарби і попросіть його пофарбувати ванну кімнату.
[NEXT_PAGE]
Гарні манери з`являються природним шляхом. Навчання дитини таким словами, як «здрастуйте)) і« спасибі », має бути не першим кроком, а останнім. Головне - це навчити його любити людей. Якщо він не зуміє полюбити людей, вам не вдасться навчити його навіть поверхневим манерам. Другий крок: необхідно уникати концентрувати на ньому увагу перед незнайомими людьми. Ми любимо показувати свою дитину (особливо першого) і демонструвати його гідності перед чужими людьми. Але дворічного малюка це бентежить. Поступово він автоматично відчуває незручність, як тільки мати вітається з ким-небудь на вулиці, тому що він знає, що слідом за привітанням заговорять про нього, В перші 3-4 роки дитині потрібен час, щоб освоїтися з незнайомою людиною, тому, зустрівши кого -або на вулиці, намагайтеся про дитину не говорити. Трьох-чотирирічний малюк спостерігатиме за незнайомцем перші кілька хвилин, після чого він може несподівано перебити його такий фразой- «А сьогодні вода з туалету затопила всю квартиру». Це не схоже на хороші манери, але це справжні манери, тому що дитина відчуває потребу поділитися з іншими людьми своєю радістю. Якщо цей дух дружелюбності до людей не згасне, дитина скоро навчиться проявляти свою дружелюбність в більш загальноприйнятою формою.
Третє і, можливо, головна умова - любляча сім`я, члени якої уважні один до одного. Тоді дитина вбирає доброту, як губка. Він каже «дякую», тому що так говорять інші члени сім`ї та говорять від щирого серця. Йому подобається піднімати шапочку, вітаючись з дамою, тому що так робить його батько, а він мріє бути таким, як його батько.
Звичайно, дитину потрібно вчити, як бути ввічливим і попереджувальним, але робити це слід дружелюбно. Дитина, яка вміє порівняно добре себе вести, буде подобатися окружающімг але ніхто не любить грубих, неуважних дітей. Обов`язок батьків - зробити дитину такою, щоб його любили оточуючі. Коли до людини добре ставляться, він сам намагається ставитися до людей ще краще.
Коли вам доводиться робити дитині зауваження з приводу його поведінки, не робіть їх при сторонніх, щоб не бентежити дитини.
Дитина і догляд за ним: Пер. з англ. - М .: Изд-во "Новости", 1991.
Поділися в соц. мережах:
Як правильно заохочувати дитину
Предмети, які вам знадобляться